Als De Tweelingcoach houd ik tijdens alle trajecten rekening met zowel de individuele identiteit van jullie kinderen, als met hun tweeling-identiteit. Deze laatste wordt al gauw door een "normale" kindercoach over het hoofd zien. Maar juist door deze tweeling-identiteit ontstaat er een soort duw-en-trek verhouding tussen de twee kinderen, welke voor uitdagingen en problemen kan zorgen. 

Enerzijds willen ze samen zijn, hetzelfde kunnen en alles delen, anderzijds willen ze los van elkaar zijn en echt hun eigen ding doen. Jullie als tweelingouders hebben de uitdaging gekregen om ervoor te zogen dat er balans komt in deze verhouding. Om ervoor te zorgen dat ze ieder opgroeien tot de persoon die ze vanuit de kern zijn. Waarbij jullie rekening houden met het tweeling-zijn, maar ook met het feit dat het ieder twee eigen kinderen zijn.

Geen makkelijke taak, ik weet er alles van! Samen met jullie en met de kinderen zorg ik dat er balans komt in deze duw-trek verhouding.

Ik ben 27 jaar en jarig op de zevende dag van de zevende maand. Ik ben een echte kletskous, zo erg dat ik toen ik 6 jaar oud was al geopereerd moest worden aan  stembandpoliepen. Doordat ik een beetje gek kan zijn en mijn innerlijke kind naar boven durf te laten komen, kan ik goed levelen met kinderen en heb ik snel een vertrouwensband met hen. 

Toen onze tweelingmeisjes in 2015 werden geboren, ontstond mijn missie: hen op laten groeien tot de personen die ze werkelijk zijn. Vanuit de kern laten ontdekken wat hun eigen pad is. Ik wil hen leren om eigen keuzes te maken, zodat ze hun eigen pad niet uit het oog verliezen. Dat is wat ik wil voor mijn tweelingkinderen, maar zeker ook voor alle andere tweelingen ter wereld.

Coaching bij De Tweelingcoach is zowel voor de kinderen, als voor de ouders. Ik laat jullie als ouders zien en begrijpen hoe je tijdens het opvoeden rekening houdt met de tweeling-identiteit, zodat jullie na een traject bij mij zelf weten hoe je jullie tweelingkinderen kan stimuleren om op te groeien tot eigen, unieke personen. Ik coach de kinderen bij het ontdekken van hun eigen-ik en bij het maken van eigen keuzes. Ik laat ze eigen succeservaringen opdoen, maar ook samenwerken en samen doelen bereiken.

• Onzekerheid;
  
  
• Verlegenheid;
  
  
• Slecht slapen;
  
  
• Piekeren;
  
  
• Moeite met emoties;